Başöğretmenlik Sınavı – Bilişsel Düşünme Becerileri Testi 1

1.

Aşağıdaki hedef ifadelerden hangisi duyuşsal alan için uygun ifade değildir?

Komşusuna yardım etmekten zevk alma

Çevre sorunlarına duyarlılık gösterme

Spor etkinliklerine katılmaya istekli olma

Bir futbol maçını zevkle seyretme

2.

Öğretim planı hazırlamanın en önemli amacı nedir?

Anlamlı olmaya yardımcı olmak

Zamanı verimli kullanmak

Öğrencilerde sosyalleşmeyi sağlamak

Konuları yetiştirmek

3.

Dört işlemi kavrayarak alışverişle ilgili konularda, birden çok davranışı gerçekleştirmek eğitim yaşantılarının hangi özelliğiyle ilgilidir?

Öğrenciye görelik

Okula görelik

Ekonomiklik

Yeterlik

4.

Öğretim hizmetinin niteliğini en çok hangisi etkiler?

Fiziksel olanaklar

İpucu, pekiştireç, dönüt-düzeltme

Öğretim araç-gereçleri

Öğrenci sayısı

5.

Eğitim programında öğrencilere kazandırılması planlanan özellikler aşağıdakilerden hangisidir?

İçerikler

Üniteler

Hedefler

Değerlendirme

6.

Eğitimin ekonomik görevi nedir?

İnsan gücü ihtiyacını karşılamak

Öğrencileri sosyalleştirmek

Bağımsız bireyler yetiştirmek

Kültürel özellikleri aşılamak

7.

Zeka gelişiminde en önemli etken hangisidir?

Kalıtım

Ailenin maddi durumu

Kalıtım ve çevre

Anne baba zekası

8.

Aşağıdakilerden hangisi akıl yürütme yöntemlerinden değildir?

Tümdengelim (Dedüktif)

Tümevarım (İndüktif)

Benzetiş (Analoji)

Eşleştirme

9.

Öğrenme güçlüğü yaşayan çocuklara hangisi yapılmamalıdır?

İyi bir dinleyici olunuz.

Basit talimatlar veriniz.

İş yaparken yaptığınız iş üzerine konuşunuz.

Kaba davranışlarını destekleyiniz.

10.

''Kuşku, argümantasyon, dayanaklandırma, belgeleme, nesnellik, mantık, sorgulama'' kavramları hangi tür düşünme becerisi ile ilgilidir?

Iraksak Düşünme

Yakınsak Düşünme

Eleştirel Düşünme

Analitik Düşünme

Başöğretmenlik Sınavı – Bilişsel Düşünme Becerileri Testi 1

[ Yoruma cevap yazmaktan vazgeç ]