Test Çöz – Web'de Öğren

ANASAYFA
İLKOKUL
ORTAOKUL
LİSE
MEB SINAVLARI
ÖSYM Sınavları
- AYT
- E-Kpss
- Kpss
- Msü
- TYT
- YDS
- YKS
- Ösym Diğer Sınavlar
AÖF Sınavları

Anasayfa Uzman - Başöğretmenlik Sınavı - Sosyal Etkileşim ve İletişim 2022 Uzman – Başöğretmenlik Sınavı – Sosyal Etkileşim ve İletişim Testi 3 (20 Soru)

2022 Uzman – Başöğretmenlik Sınavı – Sosyal Etkileşim ve İletişim Testi 3 (20 Soru)

Paylaş
Tweetle
Gönder
ABONE OL

REKLAM ALANI

Admin

Yayınlama: 13.08.2022

5.428

A⁺

A^-

Sınava başlamak için adınızı yazıp ileri tuşuna basınız.

Adınız

Dinleme alanları İşlem boyutu: Sıralama, sınıflama, ilişki kurma, düzenleme, sorgulama, değerlendirme gibi zihinsel işlemler yapılmaktadır.

Anlama

Zihinde yapılandırma

None

Dinleme alanları Etkileşim boyutu 1.Fiziksel etkileşim ve

2. Zihinsel etkileşim

2. Süreçsel etkileşim

None

Dinleme alanları Sözlü anlama boyutu 1.Etkileşimsel süreç

2.Zihinsel etkileşim

2.Süreçsel anlama

None

Alanyazında pek çok dinleme türü yer almaktadır. Diğerlerinin duygularını anlamaya odaklanılan dinlemedir.

Vurgulu dinleme

Katılımcı dinleme

None

Alanyazında pek çok dinleme türü yer almaktadır. Amaç kişinin kendisini açması, duygularını daha yoğun yaşaması, kendisinde var olan çatışmaları çözmesi, kendisini kabul etmesi için cesaretlendirmektir.

Empatik dinleme

Yargısız ve eleştirel dinleme

None

Kişinin kelimelerini aynen tekrarlamak değildir. Kişinin duygularının ve mesajlarının anlaşılmaya çalışıldığını gösterir.

Etkin dinleme

Çözümleyici dinleme

None

konuşmacının mesajının sözel ve sözel olmayan yönüne, içeriğine ve duygularına anlam katma yöntemi olmalıdır.

Etkin dinleme

Dikkatle dinleme

None

Kişiler arası ilişkilerde, birey etkin dinleme davranışını gösterdikten sonra konuyla ilgili duygu, düşünce ve isteklerini ifade edebilmeli, ilişkiyi zenginleştirebilmelidir. İfadelerin doğru anlaşılması için açık ve net konuşmak gereklidir.

Somut konuşmak

Ego geliştirici dil

None

Bu beceri ile iletişim sürecinde, bireyin olumlu özelliklerine ve performanslarına vurgu yapılarak, ihtiyaç duyulan değişimleri gerçekleştirmesi amaçlanır.

Etkin-katılımlı dinleme

Ego geliştirici dil

None

10.

Bu beceri, iletilişimde büyük bir öneme sahip olmakla birlikte etkili iletişimin temelini de oluşturmaktadır.

Kendini tanıma-Kendini açma

Etkin-katılımlı dinleme

None

11.

Kişinin karşılaştığı durum veya davranış karşısında kişisel tepkisini duygu ve düşüncelerle açıklayan bir ifade tarzıdır. Ben dili suçlayıcı, yargılayıcı iken, Sen dili sadece kişinin kendi duygularını ortaya koyar.

Doğru

Yanlış

None

12.

Bir toplumun her türlü maddi ve simgesel üretimleri ile bu üretim alanları içindeki ilişkiler, biçemler, örüntüler ve pratiklerdir.

Kültür

Simgesel

None

13.

Sözsüz, bilinçsiz dili okumaya yönelik bir yöntemdir. Sözlü iletişim ile beden dili arasındaki farkı gözlemlemektedir. Bedenin bilinçsiz hareketlerini saptar, bu bilinçsiz hareketler güdülerin görsel belirtileridir.

Fonetik

Sinergoloji

None

14.

İletişim Engelleri;..................Bunlar mesaj ile ilgili engeller, kanal ve araçlarla ilgili engeller, gürültü ile ilgili engeller ve dil ile ilgili engellerden oluşmaktadır.

Sosyal ve psikolojik engeller

Fiziksel ve teknik engeller

None

15.

İletişim Engelleri: İletişim amacının belirlenmemesi, ön yargılar, görüş ve algılama farklılıkları, tutum ve davranışlar, sosyokültürel farklılıklar ve sahip olunan bilgi düzeyi ile ilgilidir.

Sosyal ve psikolojik engeller

Örgütsel engeller

None

16.

Tutar (2009)’a göre ise iletişimin engelleri: Yapıcı engeller, bozucu engeller, kanal engelleri ve teknik engeller olmaya üzere dörde ayrılır.

Doğru

Yanlış

None

17.

Kullanılan dilden kaynaklı yanlış anlaşmalar ve iletişim engelleridir. Bazı sembollerin birden fazla anlamı olabilir bunun dışında bir sembol farklı kişiler için farklı anlamlar oluşturabilir. Tutar (2009)’a göre ise iletişimin engelleri hangisidir?

Semantik unsurlar

Algılamadaki seçicilik

None

18.

İş yaşantısı içerisindeki faaliyetlerin birçoğu, belirlenen mesai saatleri içerisinde gerçekleşmektedir. Tutar (2009)’a göre ise iletişimin engellerinden hangisidir?

Fiziksel unsurlar

Zaman baskısı

None

19.

Dilin kullanımıyla ortaya çıkan engellerin karşı tarafta nelere sebep olduğu örneklendirilmesinden hangisi yanlıştır?

Emir vermek, yönlendirmek, yönetmek=Korku ya da aktif direnç yaratabilir.

Ahlak dersi vermek=Zorunluluk ya da suçluluk duyguları yaratır

Öğüt vermek, çözüm ve öneri getirmek=Zor görevlerde ben de aynı şeyi hissederdim.

None

20.

Dilin kullanımıyla ortaya çıkan engellerin karşı tarafta nelere sebep olduğu örneklendirilmesinden hangisi yanlıştır?

Uyarmak, gözdağı vermek=Gücenme, kızgınlık, isyankârlığa neden olabilir.

Öğretmek, nutuk çekmek, mantıklı düşünceler önermek=Yanlış anlaşılma korkusuyla iletişim kesilebilir

None

1 out of 1

Time's up

Bir Yorum Yazın

[ Yoruma cevap yazmaktan vazgeç ]

Daha sonraki yorumlarımda kullanılması için adım, e-posta adresim ve site adresim bu tarayıcıya kaydedilsin.

Ziyaretçi Yorumları - 0 Yorum

Henüz yorum yapılmamış.